Żabki

„Re- re, kum- kum” nie robimy, bo my pięknie już mówimy.

Malujemy, rysujemy nawet ciasto ugnieciemy!

Tańce, śpiewy i podskoki, takie żabie są uroki…

Ta działalność procentuje, wiedza w głowach wnet kiełkuje 🙂

Wiek dzieci: 4-5 latek

Liczba dzieci w grupie: 25

Listopad

Tematy kompleksowe
Czego się nauczę
Piosenka
Wierszyk
Tematy kompleksowe

1. Jak przekazujemy informacje?
2. Kocham moją Ojczyznę
3. Domowe zwierzęta
4. Misie i niedźwiedzie

Czego się nauczę

Dziecko:

• zna drogę listu
• przestrzega zasad
• bierze udział w zabawach społecznych
• przelicza za pomocą liczebników głównych i porządkowych
• zna symbole narodowe
• potrafi wymienić charakterystyczne miejsca w swojej miejscowości
• uważnie słucha tekstu czytanego przez nauczyciela
• zna zwierzęta hodowlane
• układa obrazek z figur geometrycznych
• zna historię pluszowego misia
• sprawnie posługuje się nożyczkami
• prawidłowo określa położenie przedmiotu w przestrzeni
• bawi się zgodnie z innymi
• sprząta po skończonej zabawie
• przewiduje następstwa różnych zachowań
• poprawnie zapamiętuje teksty wierszy i piosenek

 

Piosenka

„Pan listonosz”

1. Idzie pan listonosz
Z uśmiechem na twarzy
Chociaż niesie torbę
Która dużo waży

Ref: Pan listonosz dzielnie ciężką torbę nosi
Listy oraz paczki co dzień nam przynosi! / x2

2. Idzie pan listonosz
Kiedy słońce grzeje
Idzie pan listonosz
Gdy deszcz mocno leje

Ref: Pan listonosz dzielnie ciężką torbę nosi
Listy oraz paczki co dzień nam przynosi! / x2

3. Idzie pan listonosz
Do przedszkola wchodzi,
Uśmiech przedszkolaków
Dzień mu rozpogodzi.

Ref: Pan listonosz dzielnie ciężką torbę nosi
Listy oraz paczki co dzień nam przynosi! / x3

 

Wierszyk

„Naprawimy misia”

Kto misiowi urwał ucho? No, kto? – pytam.
Cicho, głucho… Nikt się jakoś nie przyznaje.
Może jechał miś tramwajem?
Może upadł, biegnąc z górki?
Może go dziobały kurki?
Może Azor go tarmosił,
urwał ucho, nie przeprosił?
Igła, nitka, rączek para,
naprawimy szkodę zaraz!
O już sterczą uszka oba,
teraz miś się nam podoba.

Galerie zdjęć Żabek