1. Takie same i inne
2. Na naszym podwórku
3. Nadszedł czas wakacji

Dziecko:

• czyta proste teksty, próbuje pisać litery.
• poznaje zabawy dzieci z różnych regionów świata
• wyjaśnia znaczenie słowa „tolerancja”
• podaje cechy przyjaciela.
• rysuje plan wymarzonego podwórka.
• rozpoznaje i nazywa poznane figury geometryczne.
• aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych.
• wymienia oznaki lata.
• śpiewa piosenki, recytuje wiersze, tańczy.
•  

„MÓJ KOLEGO Z PRZEDSZKOLA”

Mój kolego z przedszkola mamy po siedem lat
Tak, tak, tak
Śmieje się do nas świat
Tak, tak, tak
Szkoła woła,
Mój kolego z przedszkola miło było Cię znać,
Tak, tak, tak,
Ale żegnać się czas tak, tak, tak,
Szkoła woła.

Ref.: W przedszkolu było super,
na sto dwadzieścia dwa,
powtórzyć chciałbym tamte dni
jeszcze jeden raz.

Koleżanko z warkoczem to już ostatni raz
Tak, tak, tak
Może spotkamy się tak, tak, tak,
może nie,
Koleżanko z warkoczem, smutno trochę mi jest
Tak, tak, tak,
Że nie zobaczę Cię, tak, tak, tak,
Tak, jak co dzień.

Ref.: W przedszkolu…

„Mój przyjaciel”

 

Radość wielka mnie rozpiera

gdy mam obok przyjaciela.

On uważnie mnie wysłucha,

wiem, że mogę mu zaufać.

 

Jak nikt inny mnie rozśmieszy,

w chwilach smutku mnie pocieszy.

To on zawsze mi doradza,

i tajemnic mych nie zdradza.

 

Bez wahania mi pomoże

wtedy, gdy się czuję gorzej.

I niczego się nie boję,

kiedy obok niego stoję.

 

Lubię lekcje z nim odrabiać

I świat cały z nim poznawać.

Chętnie wszystkim się z nim dzielę,

bo jest moim przyjacielem.